Estudantes da Rede Municipal de Campina Grande lançam livros durante a FLIC 2026

A iniciativa contou com a participação de estudantes da Escola CEAI Dr. João Pereira de Assis, responsáveis pelo lançamento da oitava edição do livro Uma História de Cada Vez e as Cores de Cada Uma, e de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Rômulo Gouveia, que apresentaram a obra Escritos Fotográficos, composta por fotografias de Danielly Inô e textos produzidos pelos próprios alunos.

Os lançamentos aconteceram no Salão Literário, localizado no piso superior do Museu de Arte e Ciência (MAC), como parte da programação aberta ao público da FLIC 2026.

O estudante Jocélio Evangelista, da Escola Municipal Rômulo Gouveia, também celebrou a oportunidade de realizar um sonho: participar da produção e do lançamento de um livro como autor. Com o incentivo dos professores e o envolvimento da comunidade escolar, ele descobriu na escrita uma forma de expressar sua identidade e valorizar a cultura nordestina.:

“Foi um trabalho de muito esforço, que durou quase três meses. Conseguimos realizar esse projeto com o apoio da professora, dos colegas e de todos que se envolveram e demonstraram interesse, especialmente a fotógrafa Danielly Inô. Para nós, é a realização de um sonho, que é ver nossos textos transformados em um livro. Quando voltei a estudar, não imaginava que teria a oportunidade de participar de uma publicação como autor. Mas sempre tive esse sonho e essa vontade de escrever. Carrego comigo muitas referências da cultura nordestina, da poesia e da literatura de cordel. Com o incentivo da professora e dos demais educadores, esse desejo despertou em mim, e comecei a produzir meus próprios textos.”

A estudante Tawilla Kauanny, do CEAI João Pereira de Assis, destacou o trabalho coletivo desenvolvido pela turma na produção do livro. A publicação nasceu de uma proposta de valorização das pessoas que fazem parte do cotidiano escolar, envolvendo pesquisa, escrita e revisão dos textos com o acompanhamento dos educadores.

“Na minha turma, escolhemos falar sobre as pessoas que trabalham na escola. A partir dessa ideia, começamos a desenvolver os textos, e cada aluno ficou responsável por uma parte da produção. Escrevemos os conteúdos, organizamos os capítulos e demos continuidade ao trabalho de forma coletiva. Durante todo o processo, contamos com o acompanhamento da professora, que realizou as correções junto conosco. Depois, entregamos o material a Carla, nossa supervisora, que também fez uma revisão. Assim, conseguimos concluir e publicar o nosso livro.”

A Prefeitura de Campina Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), é parceira da Feira e incentiva iniciativas que aproximam os estudantes do universo da leitura, da escrita e da produção literária. A participação dos alunos na programação representa uma oportunidade de dar visibilidade aos trabalhos desenvolvidos nas unidades de ensino, valorizando o protagonismo estudantil e reconhecendo a escola também como espaço de criação e expressão cultural.

A secretária-executiva de Educação de Campina Grande, Socorro Siqueira, destacou a importância da FLIC para o incentivo à leitura e à produção literária entre os estudantes da Rede Municipal de Ensino. Ela também ressaltou o trabalho desenvolvido durante todo o ano nas escolas, por meio do projeto Leitura Viva.

“A FLIC tem uma contribuição muito importante nesse processo, porque proporciona a Campina Grande uma feira que vai além das fronteiras locais, com dimensão internacional. Sou particularmente apaixonada pelo projeto Leitura Viva, porque o professor trabalha durante todo o ano com a obra literária e, de repente, os estudantes têm a oportunidade de conversar diretamente com o escritor. É uma experiência muito enriquecedora e proveitosa para a aprendizagem dos estudantes”, destacou.

A IX Feira Literária Internacional de Campina Grande acontece desde o dia 9 e segue até 15 de novembro, reunindo escritores, estudantes, educadores e o público em uma programação voltada à valorização da literatura, da leitura e da produção cultural.

Fonte: Codecom